<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Competenties &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<atom:link href="https://www.skolo.org/nl/tag/competenties/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<description>Pour une école démocratique</description>
	<lastBuildDate>Sun, 27 Aug 2017 07:15:30 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.skolo.org/CM/wp-content/uploads/2017/08/logoCarre-150x150.jpg</url>
	<title>Competenties &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Onderwijs en vorming onder de dictatuur van de arbeidsmarkt</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2013/11/14/onderwijs-en-vorming-onder-de-dictatuur-van-de-arbeidsmarkt/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Nov 2013 19:41:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Arbeidskracht vormen]]></category>
		<category><![CDATA[Deregulering]]></category>
		<category><![CDATA[Economie]]></category>
		<category><![CDATA[Geschiedenis van onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Kapitalisme]]></category>
		<category><![CDATA[Competenties]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2263</guid>

					<description><![CDATA[In het huidig dominant discours wordt onderwijs beschouwd als “menselijk kapitaal” waarvan de ontwikkeling zowel voor het individu (in termen van employability of tewerkstelbaarheid) als voor de maatschappij (economische groei) voordelen oplevert.Dit ideologisch discours heeft als belangrijkste functie de rechtvaardiging van een nauwgezette afstemming van het onderwijs op de evoluties op de arbeidsmarkt. De analyse van de meest recente documenten van de OESO en van de Europese Unie leert ons dat deze evolutie geen kwantitatieve of kwalitatieve ontwikkeling van het onderwijs voortbrengt maar een polarisatie en een terugplooien op de zogenaamde “basiscompetenties”.]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Standpunt Ovds over masterplan hervorming secundair onderwijs</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2013/10/22/standpunt-ovds-over-masterplan-hervorming-secundair-onderwijs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[APED OVDS]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Oct 2013 21:40:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algemeen]]></category>
		<category><![CDATA[Competenties]]></category>
		<category><![CDATA[Beroepsonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ongelijkheid en segregatie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2245</guid>

					<description><![CDATA[Op 4 juni 2013 kwam in de schoot van de Vlaamse regering het masterplan rond de hervorming van het secundair onderwijs tot stand. 

Het masterplan heeft geen einde gemaakt aan het maatschappelijk debat over de noodzaak en de richting van een hervorming van het (secundair) onderwijs. Integendeel. 
Verscheidene ministers, Pascal Smet (sp.a), Geert Bourgeois (N-VA), Kris Peeters (CD&#038;V), houden elk hun "ronde van Vlaanderen" om hun standpunt over het masterplan te verkondigen. 

In onderstaande bijlage publiceren we het standpunt van Ovds (Oproep voor een democratische school)]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Verslagboek Ovds-studiedag “Welke hervorming voor het secundair onderwijs? “</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2013/06/01/verslagboek-ovds-studiedag-welke-hervorming-voor-het-secundair-onderwijs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[APED OVDS]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2013 16:36:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Onderwijs kritisch bekeken]]></category>
		<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[OVDS]]></category>
		<category><![CDATA[Competenties]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2113</guid>

					<description><![CDATA[130 leerkrachten, directeurs en andere  onderwijsverantwoordelijken hebben op zaterdag 2 maart 2013 deel genomen aan onze studiedag over de hervorming van het secundair onderwijs.]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
