<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>CLIL &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<atom:link href="https://www.skolo.org/nl/tag/clil/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<description>Pour une école démocratique</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Feb 2017 20:03:34 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.skolo.org/CM/wp-content/uploads/2017/08/logoCarre-150x150.jpg</url>
	<title>CLIL &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Drie workshops rond talen</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2007/12/21/drie-workshops-rond-talen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Romy Aerts]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Dec 2007 12:15:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wat leer je op school ?]]></category>
		<category><![CDATA[Laurence Mettewie]]></category>
		<category><![CDATA[CLIL]]></category>
		<category><![CDATA[meertaligheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=1000</guid>

					<description><![CDATA[In een door communautaire twisten verscheurd land met zijn strak omlijnde taalwetten, die ook hun stempel drukken op de organisatie van het onderwijs en taalonderricht, was het tot voor kort enigszins vermetel een discussie op gang te brengen over meertalig onderwijs. Wat de praktische vreemdetalenkennis betreft, genoot Vlaanderen decennia lang een uitstekende reputatie. Dit zou o.m. te maken hebben met het feit dat het Nederlands een vrij kleine taalgemeenschap is en dus sterk onderhevig is aan de invloed van meer &#8220;dominante&#8221; talen. Toch lijkt het de laatste jaren met de vreemdetalenkennis bij de Vlaamse scholieren bergaf te gaan. In Wallonië daarentegen, waar het vreemdetalenonderricht als ronduit erbarmelijk werd geduid, ziet men een eerder opwaartse trend. ]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Negen secundaire scholen testen meertalig onderwijs uit</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2007/07/07/negen-secundaire-scholen-testen-meertalig-onderwijs-uit/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2007/07/07/negen-secundaire-scholen-testen-meertalig-onderwijs-uit/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[APED OVDS]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jul 2007 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Content and Language Integrated Learning]]></category>
		<category><![CDATA[CLIL]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2922</guid>

					<description><![CDATA[Op 1 september 2007 starten negen Vlaamse secundaire scholen een proefproject voor meertalig onderwijs. Deze scholen zullen drie jaar lang onder wetenschappelijke begeleiding experimenteren met Content and Language Integrated Learning (CLIL). Met CLIL wordt 10 à 15% van het wekelijkse lestijdenpakket in een andere taal aangeboden. Dit betekent dat de leerlingen uit een bepaalde studierichting [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2007/07/07/negen-secundaire-scholen-testen-meertalig-onderwijs-uit/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
