<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Kort &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<atom:link href="https://www.skolo.org/nl/rubriques/kort/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<description>Pour une école démocratique</description>
	<lastBuildDate>Fri, 28 May 2021 20:07:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.skolo.org/CM/wp-content/uploads/2017/08/logoCarre-150x150.jpg</url>
	<title>Kort &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Help ze vol te houden!</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2021/05/27/help-ze-vol-te-houden/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2021/05/27/help-ze-vol-te-houden/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 May 2021 18:59:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wat leer je op school ?]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.skolo.org/?p=15737</guid>

					<description><![CDATA[De media praten over niets anders: jongeren zijn de opsluiting &#8220;beu&#8221;. We begrijpen dat het op hun leeftijd niet eenvoudig is al het sociale leven en leven op te geven tot enkel een computerscherm over blijft. Onze rol als docent is echter zeker niet om in ijdel mededogen te vervallen, laat staan ​​om hen aan [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2021/05/27/help-ze-vol-te-houden/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>PISA: slechte resultaten na jaren besparen</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2019/12/06/pisa-slechte-resultaten-na-jaren-besparen/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2019/12/06/pisa-slechte-resultaten-na-jaren-besparen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gaëtan Carlier]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Dec 2019 19:43:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[In de kijker]]></category>
		<category><![CDATA[Struring en evaluatie]]></category>
		<category><![CDATA[PISA]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=12552</guid>

					<description><![CDATA[Om de drie jaar wordt de Pisa-enquête afgenomen en gepubliceerd. In alle Oeso-landen worden bij 15-jarigen standaardtesten afgenomen voor begrijpend lezen, wiskunde en wetenschappen. Dat is een belangrijk moment voor onderwijsinstellingen en regeringen. Steeds opnieuw stellen we vast dat de kinderen in het Vlaams onderwijs minder scoren op deze testen. Als het gaat over taal-, reken- [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2019/12/06/pisa-slechte-resultaten-na-jaren-besparen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ondernemer</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2018/08/22/ondernemer/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2018/08/22/ondernemer/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ludo Merckx]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Aug 2018 15:56:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Leven op school]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=10458</guid>

					<description><![CDATA[Ik ben nu al een tijdje &#8216;opa&#8217; en ik betrap me er op hoe ik vanaf de geboorte van onze kleine Marius de ipad-camera constant bij me houd om alle gedragingen van zo&#8217;n boorling, peuter, kleuter&#8230; vast te leggen. Onmiddellijk begint zo&#8217;n kleintje zijn omgeving af te tasten, te verkennen, te ontdekken. Alles grijpen en [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2018/08/22/ondernemer/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>De grote pensioenroof: betoging in beeld</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2018/05/28/grote-pensioenroof-betoging-beeld/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2018/05/28/grote-pensioenroof-betoging-beeld/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jeroen Permentier]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 May 2018 20:43:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Onderwijs syndicalisme]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=9969</guid>

					<description><![CDATA[Op 16 mei 2018 vond in Brussel een grote betoging plaats tegen de afbraak van de pensioenen. De manifestatie van 70 000 betogers was mede een succes dankzij een sterke aanwezigheid van onderwijspersoneelsleden (10 000). ACOD-onderwijs maakte dit sfeerverslag.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2018/05/28/grote-pensioenroof-betoging-beeld/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>La Libre geeft het woord aan een negationist van de sociale ongelijkheid</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2018/05/01/la-libre-geeft-het-woord-aan-een-negationist-van-de-sociale-ongelijkheid/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2018/05/01/la-libre-geeft-het-woord-aan-een-negationist-van-de-sociale-ongelijkheid/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 May 2018 15:31:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Selectie en hierarchisering]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=9948</guid>

					<description><![CDATA[In La Libre Belgique van 26 april stond een interview van een hele pagina met professor cognitieve psychologie Wouter Duyck (Ugent). Met als titel “Als ik het in Vlaanderen over het Pacte d&#8217;Excellence heb, staat iedereen stomverbaasd”, legt hij uit waarom volgens hem het idee van een gemeenschappelijke stam onzin is, en onvermijdelijk tot een [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2018/05/01/la-libre-geeft-het-woord-aan-een-negationist-van-de-sociale-ongelijkheid/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Het dko als venster op de wereld</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2018/01/10/dko-als-venster-op-wereld/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2018/01/10/dko-als-venster-op-wereld/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jeroen Permentier]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jan 2018 10:49:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wat leer je op school ?]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=9839/</guid>

					<description><![CDATA[Het deeltijds kunstonderwijs (dko) staat voor een hervorming. Academies en hun leerkrachten hebben op verschillende manieren hun bezorgdheid geuit over de financiering van het nieuwe dko. In een opiniestuk op De Wereld Morgen geeft Leen Verheyen een goede introductie op het probleem, en toont ze de meerwaarde van het dko op een bevlogen manier aan. [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2018/01/10/dko-als-venster-op-wereld/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nee, de ‘warmste school’ vind je niet in ons land</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2017/12/27/nee-warmste-school-vind-land/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2017/12/27/nee-warmste-school-vind-land/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marc Vandepitte]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Dec 2017 15:08:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Intelligentie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=9770/</guid>

					<description><![CDATA[Naar aanleiding van De Warmste Week schreef Marc Vandepitte een opiniestuk over intelligentie, en de vraag of kinderen van rijke ouders slimmer zijn dan die van arme ouders. We nemen zijn stuk over in de volgende editie van De Democratische School. Lees het alvast een eerste keer op De Wereld Morgen.]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2017/12/27/nee-warmste-school-vind-land/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Teken de petitie tegen de afbraak van het onderwijspensioen</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2017/12/21/teken-petitie-afbraak-onderwijspensioen/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2017/12/21/teken-petitie-afbraak-onderwijspensioen/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Dec 2017 19:30:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Onderwijs syndicalisme]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=9767/</guid>

					<description><![CDATA[26 leerkrachten en vakbondsafgevaardigden uit heel België lanceerden een oproep om het pensioen van onderwijspersoneelsleden te beschermen. Ovds ondersteunt die oproep van harte, en vraagt alle leden en sympathisanten om de petitie te tekenen. Lees de oproep op De Wereld Morgen: Leven we om te werken of werken we om te leren? Over het onderwijspensioen [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2017/12/21/teken-petitie-afbraak-onderwijspensioen/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Stop de steun aan Bridge International Academies</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2017/09/24/stop-steun-aan-bridge-international-academies/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2017/09/24/stop-steun-aan-bridge-international-academies/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Sep 2017 20:04:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Afrika]]></category>
		<category><![CDATA[Privatisering]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=9596/</guid>

					<description><![CDATA[174 burgerorganisaties van over de hele wereld verspreidden op 1 augustus 2017 een oproep aan investeerders om niet langer steun te verlenen aan Bridge International Academies, een organisatie die meer dan 500 commerciële privéscholen uitbaat in het Zuiden, met steun van internationale donoren en investeerders. Ook Ovds ondertekende deze oproep. Deze oproep komt er twee [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2017/09/24/stop-steun-aan-bridge-international-academies/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Duitsland: “Een van de asociaalste onderwijssystemen ter wereld”</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2003/04/04/duitsland-een-van-de-asociaalste-onderwijssystemen-ter-wereld/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2003/04/04/duitsland-een-van-de-asociaalste-onderwijssystemen-ter-wereld/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[APED OVDS]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2003 20:14:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Duitsland]]></category>
		<category><![CDATA[Selectie en hierarchisering]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2919</guid>

					<description><![CDATA[Het imago van de Duitse scholier is allerbelabberdst. De Jip en Janneke-taal van de sensatiekrant Bild Zeitung is vaak al te hoog gegrepen voor ze, op vakantie in vloeiend Engels de weg vragen lukt ze niet en vraag ze niet wie Shakespeare was. Om het niveau omhoog te tillen is de Duitse regering van plan [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2003/04/04/duitsland-een-van-de-asociaalste-onderwijssystemen-ter-wereld/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
