<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Basisteksten &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<atom:link href="https://www.skolo.org/nl/category/ovds/basisteksten/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<description>Pour une école démocratique</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Apr 2024 14:49:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.skolo.org/CM/wp-content/uploads/2017/08/logoCarre-150x150.jpg</url>
	<title>Basisteksten &#8211; Oproep voor een democratische school</title>
	<link>https://www.skolo.org/nl/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Memorandum Ovds voor de verkiezingen van 9 juni 2024</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2024/04/04/memorandum-ovds-voor-de-verkiezingen-van-9-juni-2024/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2024/04/04/memorandum-ovds-voor-de-verkiezingen-van-9-juni-2024/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Apr 2024 14:44:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[Wat leer je op school ?]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs kritisch bekeken]]></category>
		<category><![CDATA[Leerkrachten]]></category>
		<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Financiering en omkadering]]></category>
		<category><![CDATA[Een andere school]]></category>
		<category><![CDATA[Strijd in het onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Kritische burgers]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.skolo.org/?p=23753</guid>

					<description><![CDATA[Voor Ovds-Aped (Oproep voor een democratische school / Appel pour une école démocratique) rust de ambitie van een democratische school op twee pijlers. Ten eerste moet het onderwijs alle jongeren, ongeacht hun sociale, etnische of genderachtergrond of de filosofische overtuigingen van hun ouders, dezelfde toegang bieden tot maatschappelijk relevante kennis en vaardigheden. Helaas weten we [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2024/04/04/memorandum-ovds-voor-de-verkiezingen-van-9-juni-2024/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Argumenten voor een ander inschrijvingsbeleid “Een plaats op een goede school voor elk kind”</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2023/04/20/voorstelling-van-het-burgerinitiatief-een-plaats-op-een-goede-school-voor-elk-kind/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2023/04/20/voorstelling-van-het-burgerinitiatief-een-plaats-op-een-goede-school-voor-elk-kind/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Apr 2023 22:41:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Algemeen]]></category>
		<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[Vlaamse Gemeenschap]]></category>
		<category><![CDATA[Inschrijvingspolitiek]]></category>
		<category><![CDATA[Selectie en hierarchisering]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.skolo.org/?p=20927</guid>

					<description><![CDATA[Het vinden van een school loopt soms over een pad vol doornen. Het fundamenteel recht op onderwijs is slechts verzekerd als elk kind op schoolleeftijd (cfr leerplicht) de formele garantie heeft om gemakkelijk toegang te krijgen tot gratis onderwijs van goed niveau.  Het is dus de taak van de overheid om, zonder afbreuk te doen [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2023/04/20/voorstelling-van-het-burgerinitiatief-een-plaats-op-een-goede-school-voor-elk-kind/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Memorandum 2020 van OVDS</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2020/03/03/13117/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2020/03/03/13117/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Mar 2020 12:11:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=13117</guid>

					<description><![CDATA[Het memorandum &#8220;Ambitie én sociale gelijkheid voor ons onderwijs&#8221; bevat bijkomende argumenten en toelichting bij de gelijknamige petitie en bij onze campagne, die Ovds op 3 maart 2020 lanceerde. Met deze tekst willen we naar politieke beleidsmakers, onderwijsactoren (leraren, ouders, studenten, vakbonden &#8230;) en aan alle progressieven onze visie verspreiden op de uitdagingen van het [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2020/03/03/13117/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ovds: “Pak het onderwijs radicaal anders aan”</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2019/05/13/ovds-pak-het-onderwijs-radicaal-anders-aan/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2019/05/13/ovds-pak-het-onderwijs-radicaal-anders-aan/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 May 2019 13:29:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=11838</guid>

					<description><![CDATA[&#160; De kwaliteit van het onderwijs in Vlaanderen en Franstalig België kan enkel verbeterd worden als we het radicaal anders aanpakken. Nico Hirtt, voorzitter van de tweetalige lerarenvereniging Oproep voor een Democratische School (Ovds), pleit voor een langere gemeenschappelijke stam, een ander inschrijvingsbeleid, en een herfinanciering van het onderwijs. Ovds presenteert een nieuwe basistekst: “Voor [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2019/05/13/ovds-pak-het-onderwijs-radicaal-anders-aan/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>“Voor een democratische school”, de nieuwe basistekst van OVDS</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2019/05/13/voor-een-democratische-school/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/nl/2019/05/13/voor-een-democratische-school/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 May 2019 09:53:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[OVDS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=11750</guid>

					<description><![CDATA[&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Op 19 januari 2019 keurde de Algemene Raad van Ovds (Oproep voor een democratische school) een nieuwe basistekst goed.  Je kan hem hier in PDF formaat lezen of downloaden.  De vorige basistekst dateerde van 2006.   1 Waartoe dient de school? In een democratische school zoals Ovds die wil, gaan individuele [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/nl/2019/05/13/voor-een-democratische-school/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>In het licht van het 10-puntenprogramma van Ovds</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2009/07/06/in-het-licht-van-het-10-puntenprogramma-van-ovds/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jean-Pierre Kerckhofs]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 07:23:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=1277</guid>

					<description><![CDATA[Vijf jaar (2004-2009) onderwijsbeleid bespreken binnen een beperkt dossier is onbegonnen werk als men volledigheid nastreeft. Minister Vandenbroucke heeft op vele deelterreinen belangrijke initiatieven genomen. Ook in het Franstalig onderwijs is er een en ander gebeurd. ]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>10. Herfinanciering door 7 procent van het BBP aan onderwijs te besteden</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2007/01/01/10-herfinanciering-door-7-procent-van-het-bbp-aan-onderwijs-te-besteden/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jan 2007 15:18:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[OVDS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=973</guid>

					<description><![CDATA[A. Wat zegt ons programma? 10. Herfinanciering door 7% van het BBP aan onderwijs te besteden Om alle maatregelen van ons project te financieren, om de kosteloosheid van het onderwijs en de ermee verbonden activiteiten te verzekeren, moet de overheid opnieuw (zoals in de jaren &#8217;70) 7% van het bruto binnenlands product besteden aan onderwijs. [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>9. Centrale evaluatie om de scholen beter te begeleiden</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2007/01/01/9-centrale-evaluatie-om-de-scholen-beter-te-begeleiden/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jan 2007 15:09:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[OVDS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=972</guid>

					<description><![CDATA[A. Wat zegt ons programma? 9. Centrale evaluatie om de scholen beter te begeleiden Ons onderwijssysteem beschikt vandaag niet over de nodige statistische gegevens. Wij zijn voorstander van regelmatige centrale proeven. Niet om de leerlingen te beoordelen (deze proeven zouden niet de basis vormen om de leerlingen een getuigschrift te geven) of om een ranking [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma&#8217;s</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2007/01/01/8-strikte-begrijpelijke-en-samenhangende-programmas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jan 2007 15:04:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[OVDS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=971</guid>

					<description><![CDATA[A. Wat zegt ons programma? 8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma&#8217;s De leerplannen beschrijven duidelijk en gedetailleerd welke kennis, vaardigheden, houdingen, en niveau van beheersing we verwachten van de leerlingen. Zij leggen de nadruk op de basiskennis en -vaardigheden, die we regelmatig opfrissen. Ter ondersteuning van de leerplannen beschikken de leraren gratis over handboeken, referentie- [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijken</title>
		<link>https://www.skolo.org/nl/2007/01/01/7-een-evenwicht-vinden-in-de-pedagogische-praktijken/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jan 2007 14:57:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Basisteksten]]></category>
		<category><![CDATA[OVDS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=970</guid>

					<description><![CDATA[A. Wat zegt ons programma? 7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijk Inzake pedagogische praktijken gaan we niet akkoord met het dogmatisme (één enkele methode als alleen zaligmakend) en ook niet met het relativisme (alle methodes zijn even goed). De leerkrachten beschikken over een ruime pedagogische autonomie op voorwaarde dat de leerplannen strikt vastliggen [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
