<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Non categorizzato &#8211; Appel pour une école démocratique</title>
	<atom:link href="https://www.skolo.org/it/category/non-categorizzato/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.skolo.org/it/</link>
	<description>Pour une école démocratique</description>
	<lastBuildDate>Sat, 03 Oct 2020 17:29:30 +0000</lastBuildDate>
	<language>it-IT</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.skolo.org/CM/wp-content/uploads/2017/08/logoCarre-150x150.jpg</url>
	<title>Non categorizzato &#8211; Appel pour une école démocratique</title>
	<link>https://www.skolo.org/it/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Scuola digitale e classe &#8220;a rovescio&#8221;: due virus di Troia del liberalismo scolastico.</title>
		<link>https://www.skolo.org/it/2020/10/03/scuola-digitale-e-classe-a-rovescio-due-virus-di-troia-del-liberalismo-scolastico/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2020 17:27:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non categorizzato]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolo.org/?p=14481</guid>

					<description><![CDATA[Un&#8217;ampia coalizione di auto-proclamati esperti, pedagogisti avventurosi ed economisti benpensanti hanno approfittato della crisi del Coronavirus e della conseguente chiusura delle scuole per proporre due aspetti capitali del liberalismo sullo scacchiere dei dibattiti scolastici: la scuola digitale e la &#8220;classe a rovescio&#8221;. In questo articolo analizziamo queste due strategie secondo tre aspetti: quello della trasmissione [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
