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	<title>Former le consommateur &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Former le consommateur &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Pas de ça chez moi!</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Oct 2014 10:31:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
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					<description><![CDATA[Les entrepreneurs s’abstiennent prudemment de consommer la junk production qu’ils nous fourguent pour s’en mettre plein les poches. On avait déjà entendu parler de ces dirigeants de firmes pharmaceutiques qui se soignent avec la phytothérapie et ceux des fast-food qui mangent bio. Voici maintenant les gourous de la Silicon Valley qui avouent à un journaliste [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Jean-Claude Marcourt vers le préciTICE</title>
		<link>https://www.skolo.org/2014/05/08/jean-claude-marcourt-vers-le-precitice/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2014 12:15:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fédération W-B]]></category>
		<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
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					<description><![CDATA[On le savait, on le craignait : emporté par sa déraison néolibérale, managériale, technolâtre et soi-disant « progressiste », le gouvernement wallon s’apprête à débourser 77 millions d’euros pour numériser l’école, du fondamental au secondaire, sur la période 2014-2022. 64 millions d’euros seront affectés à l’équipement des établissements – tablettes, ordinateurs et tableaux blancs interactifs [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>L’informatique scolaire, entre pédagogie et marchés</title>
		<link>https://www.skolo.org/2014/01/04/linformatique-scolaire-entre-pedagogie-et-marches/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2014 21:38:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[Lorsque je dois résumer en une phrase ma position sur l’introduction des technologies de l’information et de la communication (TIC) à l’école (TICE ), j’ai coutume de dire qu’elles répondent davantage aux pressions des milieux économiques, friands de marchés et de main d’œuvre  compétitive, qu’à des besoins pédagogiques. Mais lorsque j’expose ce point de vue, je me fais souvent traiter de «passéiste», voire de «briseur de machine», de luddite  du 21e siècle.]]></description>
		
		
		
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		<title>Technologies de l’information et de la communication à l’école (TICE) : gardons la tête froide !</title>
		<link>https://www.skolo.org/2014/01/04/technologies-de-linformation-et-de-la-communication-a-lecole-tice-gardons-la-tete-froide/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2014 21:21:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[La « révolution numérique », une nouvelle utopie ? Surtout, gardons la tête froide et questionnons d’abord le sens et les valeurs que porte cette « révolution ». ]]></description>
		
		
		
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		<title>La multinationale Novartis joue à l&#8217;instituteur</title>
		<link>https://www.skolo.org/2013/08/27/la-multinationale-novartis-joue-a-linstituteur/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[APED OVDS]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Aug 2013 13:31:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[Brèves]]></category>
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					<description><![CDATA[En France, le groupe pharmaceutique Novartis va adresser 5000 kits pédagogiques à des écoles élémentaires. De quoi sensibiliser 150.000 enfants à l’importance de prendre soin de leur animal domestique préféré, chiens ou chats, pour éviter la transmission de maladies grâce… à des produits en partie commercialisés par Novartis. S’agit-il de « séances pédagogiques » désintéressées, [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Formation (politique de&#8230;)</title>
		<link>https://www.skolo.org/2009/01/17/formation-politique-de/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Giovanni Galli]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Jan 2009 10:27:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
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					<description><![CDATA[Il y a lieu d&#8217;opter pour une définition de la politique de formation qui soit à la fois radicale (en tant qu&#8217;elle touche à la racine de ce qui est à définir), et la plus transversale possible (généralisable). Nous en sommes dès lors venus à définir la politique de formation en tant que dispositif où [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Tout ce qui diminue la pression publicitaire est bon à prendre…</title>
		<link>https://www.skolo.org/2008/05/20/tout-ce-qui-diminue-la-pression-publicitaire-est-bon-a-prendre/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 May 2008 19:27:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Communiqués]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[publicité]]></category>
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					<description><![CDATA[La députée socialiste Julie Fizsman vient de déposer une proposition de résolution visant à interdire toute publicité commerciale aux abords des écoles, dans un rayon de 50 mètres, s&#8217;appliquant au territoire de la Région de Bruxelles-Capitale. Pour cela, elle s&#8217;appuie sur l&#8217;article 41 du Pacte scolaire, qui interdit les activités commerciales dans les établissements scolaires, sur l&#8217;article 42, qui met en place une commission de contrôle de l&#8217;article 41 et sur la compétence de la Région Bruxelloise en matière de règlementation des panneaux d'affichage. ]]></description>
		
		
		
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		<title>L&#8217;école et la peste publicitaire</title>
		<link>https://www.skolo.org/2006/04/20/lecole-et-la-peste-publicitaire/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Apr 2006 08:11:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 21 février à Bruxelles et le 6 mars à la FGTB-Liège, l'Aped et RAP organisaient conjointement une conférence-débat sur la publicité à l'école. Les intervenants étaient Nico Hirtt et Bernard Legros.]]></description>
		
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		<title>Machine arrière&#8230; en avant les machines !</title>
		<link>https://www.skolo.org/2005/08/14/machine-arriere-en-avant-les-machines/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Aug 2005 20:54:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[Idéologie]]></category>
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					<description><![CDATA[Depuis plusieurs mois, la Ministre-Présidente de la Communauté française, Marie Arena, semble tiraillée entre les devoirs de sa fonction et les pressions multiples qu'elle doit certainement subir, supposées venir entre autres des lobbyistes du secteur privé qui pullulent à Bruxelles. Des signes montrent qu'à présent la balance penche dangereusement en faveur de ces derniers. Cela suivrait-il une certaine logique ? Le 1er mai dernier au Grand Hornu, Elio Di Rupo n'a-t-il pas, lors d'un vibrant hommage aux ministres socialistes en place dans les différents gouvernements, précisé que - je cite de mémoire - « Marie [Arena] fait tout ce qu'elle peut pour adapter l'école aux exigences du monde contemporain » ? Bel aveu fleurant la real politik, ambigu à souhait (quelles exigences ? Posées par qui ? De quel « monde contemporain » parle-t-on ?). Voilà qui incitera les associations à rester plus que jamais sur leurs gardes...]]></description>
		
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