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	<title>Technologies &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<title>Technologies &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Vidéo du webinaire « Éducation polytechnique »</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 May 2021 12:42:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Contenus et programmes]]></category>
		<category><![CDATA[Technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Education polytechnique]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 5 mai 2021, l&#8217;Aped organisait une vidéo-conférence-débat sur le thème de l&#8217;éducation polytechnique. Quelle est l&#8217;origine historique et la fonction sociale de la division entre savoirs théoriques et pratiques ? Quels sont les objectifs d&#8217;une éducation polytechnique ? Quels seraient ses contenus et ses formes ? Cécile Gorré et Nico Hirtt présentent les réponses [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>De quoi l’instruction polytechnique est-elle le nom ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Pierre-Yves Henrotay]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jan 2021 22:53:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fondamental]]></category>
		<category><![CDATA[Belgique]]></category>
		<category><![CDATA[Contenus et programmes]]></category>
		<category><![CDATA[Fédération W-B]]></category>
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		<category><![CDATA[Citoyenneté critique]]></category>
		<category><![CDATA[Education polytechnique]]></category>
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					<description><![CDATA[L’obscurantisme semble avoir encore de beaux jours devant lui. L’assassinat de Samuel Paty a particulièrement frappé la communauté éducative. Nous a ainsi été brutalement rappelée l’impérieuse nécessité de poursuivre et d’intensifier la lutte pour un savoir commun à tous les humains, quels qu’ils soient. Des concepts comme la liberté de pensée et d’expression, ou encore [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Plaidoyer pour une formation polytechnique</title>
		<link>https://www.skolo.org/2013/03/08/plaidoyer-pour-une-formation-polytechnique/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Mar 2013 13:07:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Citoyenneté critique]]></category>
		<category><![CDATA[Education polytechnique]]></category>
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					<description><![CDATA[&#160; L’an dernier, l’ancien ministre MR de l’Enseignement, Pierre Hazette, s’élevait dans le journal Le Soir contre les projets de prolongation du premier degré commun. L’essentiel de son son argumentation tenait en ceci : «Les enfants sortent (du primaire) avec des aptitudes différentes&#8230; Certains sont porteurs de ce que j’appelle l’intelligence de la main avant [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Pas d’école démocratique sans instruction polytechnique</title>
		<link>https://www.skolo.org/2012/03/19/pas-decole-democratique-sans-instruction-polytechnique/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Mar 2012 13:57:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Education polytechnique]]></category>
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					<description><![CDATA[L'enseignement polytechnique tourne le dos aussi bien à l'enseignement général actuel, qui ignore et méprise l'acte productif, qu'à l'enseignement professionnel précoce, qui enferme le jeune dans une spécialisation étroite. L'enseignement polytechnique vise à réconcilier l'homme consommateur et producteur avec l'homme créateur d'outils. <strong>Nico Hirtt</strong>
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