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	<title>Amis et partenaires &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Amis et partenaires &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Un jury indépendant approuve notre projet de régulation des inscriptions</title>
		<link>https://www.skolo.org/2026/05/14/un-jury-independant-approuve-notre-projet-de-regulation-des-inscriptions/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 May 2026 13:07:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inscriptions]]></category>
		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[mixité sociale]]></category>
		<category><![CDATA[ségrégation scolaire]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 27 septembre dernier, le collectif « une place pour chaque élève» organisait à Charleroi une « conférence de consensus » pour promouvoir le système d&#8217;inscriptions scolaires imaginé par l&#8217;Aped. Le jury de cette conférence vient de remettre ses conclusions. Un document fouillé et argumenté, qui nous conforme dans notre combat. Le libre marché scolaire [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Charleroi : Résister à la propagande de guerre</title>
		<link>https://www.skolo.org/2026/03/28/charleroi-resister-a-la-propagande-de-guerre/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Mar 2026 14:27:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Anne Morelli]]></category>
		<category><![CDATA[guerre]]></category>
		<category><![CDATA[propagande]]></category>
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					<description><![CDATA[Quels sont les arguments utilisés pour convaincre la population de nos jours ? Est-ce que l&#8217;Europe est en période propagande de guerre ?  Une exposition gratuite du 3 au 24 avril à la FUNOC à Charleroi, proposée par les Plateformes pour la Paix et la Solidarité Internationale et la Coalition Anitfa Charleroi. A quoi vous [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Bernard Charlot nous a quittés&#8230;</title>
		<link>https://www.skolo.org/2025/12/23/bernard-charlot-nous-a-quittes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Dec 2025 17:05:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Socialisme]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[Bernard Charlot]]></category>
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					<description><![CDATA[Professeur émérite en Sciences de l’éducation, Bernard Charlot est décédé ce 2 décembre au Brésil, où il poursuivait ses travaux depuis 2003. C’est peu dire qu’il a fondé la réflexion d’innombrables enseignants progressistes, dont ceux de l’Aped. Jusqu’au bout, il aura défendu ce qui était pour lui « l’équation pédagogique fondamentale » : « apprendre [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>« Rencontres pour faire apprendre »</title>
		<link>https://www.skolo.org/2025/09/02/rencontres-pour-faire-apprendre/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Sep 2025 13:59:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[Le Centre de Recherche en Sciences de l’Education vous invite à ses « Rencontres pour faire apprendre », ouvertes à tou·te·s et gratuites. Le samedi de 10 h à 12 h 30, Campus du Solbosch de l’ULB, généralement dans l’auditoire UB 5.230 (bâtiment U, porte B, 5e niveau). Voici le programme pour 2025-2026 11 octobre 2025 Comment initier [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Charleroi, 27 septembre : la mixité sociale à l’école,  pourquoi et comment ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2025/06/04/charleroi-27-septembre-la-mixite-sociale-a-lecole-pourquoi-et-comment/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Jun 2025 16:46:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[Inscriptions]]></category>
		<category><![CDATA[Discrimination et inclusion]]></category>
		<category><![CDATA[Quasi-marché scolaire]]></category>
		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[Et si, au lieu d’obliger les parents à trouver eux-mêmes une école pour leur enfant, on commençait par leur en proposer une ? Sans obligation, mais avec la certitude d’une place garantie dans une école proche de leur domicile et socialement mélangée ? Venez en débattre avec nous le 27 septembre à Charleroi. En avril [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>La crise de l&#8217;école et les moyens d&#8217;en sortir</title>
		<link>https://www.skolo.org/2024/08/15/la-crise-de-lecole-et-les-moyens-den-sortir/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Aug 2024 21:00:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brève]]></category>
		<category><![CDATA[France]]></category>
		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[niveau]]></category>
		<category><![CDATA[Jean-Pierre Terrail]]></category>
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					<description><![CDATA[Nos amis français du Groupe de Recherche sur la Démocratisation Scolaire (GRDS) nous informent de la parution prochaine (le 23 août 2024) du nouvel ouvrage de Jean-Pierre Terrail, intitulé La Crise de l&#8217;école et les moyens d&#8217;en sortir. Un ouvrage qui ne manquera pas d&#8217;alimenter nos réflexions sur la baisse du niveau scolaire et la [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>ULB &#8211; Rencontres pour faire apprendre 2024-2025</title>
		<link>https://www.skolo.org/2024/07/16/ulb-rencontres-pour-faire-apprendre-2024-2025/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Jul 2024 09:16:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brève]]></category>
		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Lecture]]></category>
		<category><![CDATA[Sciences]]></category>
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					<description><![CDATA[Le programme 2024-2025 des « rencontres pour faire apprendre », organisées par le Centre de Recherche en Sciences de l&#8217;Education (ULB), est connu. L&#8217;inscription à ces rencontres n&#8217;est pas nécessaire, sauf pour les groupes de plus de dix personnes. Ces rencontres, gratuites et ouvertes à tous, ont lieu au Campus du Solbosch (généralement au bâtiment UB.5.230) le [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>En août, les Rencontres Pédagogiques d&#8217;été de CGé</title>
		<link>https://www.skolo.org/2024/03/02/en-aout-les-rencontres-pedagogiques-dete-de-cge/</link>
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		<pubDate>Sat, 02 Mar 2024 19:16:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[Nos amis de ChanGements pour l’égalité (CGé) organisent depuis 53 ans les Rencontres Pédagogiques d’été. Cette année, ces rencontres se tiendront du 15 au 20 août 2024 à la Marlagne (Wépion, près de Namur). Douze ateliers sont au programme. Présentation des RPé par les organisateurs Les RPé, c’est LA rencontre des acteurs et actrices de [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Soif d&#8217;Idéal (Festival du Film d&#8217;Education)</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Mar 2024 21:42:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[La huitième édition du festival Soif D&#8217;IDÉAL (Festival du Film d&#8217;Education), organisé par nos amis des CEMEA, se déroulera du 19 au 23 mars 2024 à Ixelles (Théâtre Mercelis, gratuit). &#160; Présentation par les organisateurs Un évènement pour toutes et tous, qui mêle cinéma et Éducation permanente et porte une multiplicité de regards sur l’éducation [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>19/10 : Lire et Ecrire : L’école (à l’ère) numérique</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Sep 2023 19:48:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[TICE]]></category>
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		<category><![CDATA[alphabétisation]]></category>
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					<description><![CDATA[Nos amis de Lire et Ecrire organisent une journée de réflexion sur le numérique à l&#8217;école le 19 octobre 2023 à Anderlecht. Nico Hirtt y interviendra notamment pour l&#8217;Aped. L&#8217;inscription est gratuite mais obligatoire. « Abordons le numérique en portant notre attention sur l’école. Questionnons les effets, en termes d’apprentissages, de méthodes pédagogiques, de relations avec [&#8230;]]]></description>
		
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