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	<title>Bernard Legros &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Bernard Legros &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Pas de ça chez moi!</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Oct 2014 10:31:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
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					<description><![CDATA[Les entrepreneurs s’abstiennent prudemment de consommer la junk production qu’ils nous fourguent pour s’en mettre plein les poches. On avait déjà entendu parler de ces dirigeants de firmes pharmaceutiques qui se soignent avec la phytothérapie et ceux des fast-food qui mangent bio. Voici maintenant les gourous de la Silicon Valley qui avouent à un journaliste [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Droit de regard sur Prof</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Jun 2014 20:05:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
		<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
		<category><![CDATA[Qualifiant]]></category>
		<category><![CDATA[Sélectionner et hiérarchiser]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
		<category><![CDATA[Compétences]]></category>
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					<description><![CDATA[Dans son dernier numéro (21), le magazine "Prof" annonce la couleur : « Droit de regard » est le titre d’une nouvelle rubrique dans laquelle la parole sera donnée à « un représentant d’un autre secteur » que l’enseignement. Hum… Parions que ces représentants d’un autre secteur se recruteront principalement dans celui de l’entreprise. En démocrate pointilleux, je me pose immédiatement la question suivante : ce droit de regard est-il réciproque ? Les enseignants, eux, sont-ils invités dans les médias patronaux pour donner leur avis sur l’influence des affaires dans leur métier, éventuellement pour la dénoncer ? Bien sûr, en cherchant, on trouvera bien une exception, mais en général ? ]]></description>
		
		
		
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		<title>Jean-Claude Marcourt vers le préciTICE</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 May 2014 12:15:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fédération W-B]]></category>
		<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
		<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
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					<description><![CDATA[On le savait, on le craignait : emporté par sa déraison néolibérale, managériale, technolâtre et soi-disant « progressiste », le gouvernement wallon s’apprête à débourser 77 millions d’euros pour numériser l’école, du fondamental au secondaire, sur la période 2014-2022. 64 millions d’euros seront affectés à l’équipement des établissements – tablettes, ordinateurs et tableaux blancs interactifs [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Technologies de l’information et de la communication à l’école (TICE) : gardons la tête froide !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2014 21:21:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le consommateur]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[La « révolution numérique », une nouvelle utopie ? Surtout, gardons la tête froide et questionnons d’abord le sens et les valeurs que porte cette « révolution ». ]]></description>
		
		
		
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		<title>L&#8217;ethnocentrisme critique de Michael Singleton</title>
		<link>https://www.skolo.org/2013/10/11/lethnocentrisme-critique-de-michael-singleton/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Oct 2013 10:26:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[Singleton]]></category>
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					<description><![CDATA[Stéphane Leyens (dir.), Le médecin qui soignait les postes de radio. Essais sur l’ethnocentrisme critique de Michael Singleton, Presses universitaires de Namur, 2013. L’anthropologue britannique Michael Singleton (né en 1939), de nos jours professeur émérite de l’UCL, est bien connu des objecteurs de croissance, notamment pour ses contributions à la revue Entropia. L’ouvrage collectif présenté [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Malaise dans l&#8217;éducation (musicale)</title>
		<link>https://www.skolo.org/2011/05/30/malaise-dans-leducation-musicale/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 May 2011 10:45:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Vivre à l'école]]></category>
		<category><![CDATA[Formation artistique]]></category>
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					<description><![CDATA[« Quel mauvais souvenir j&#8217;ai de mes cours de musique ! Le prof nous apprenait à jouer de la flûte, ça sonnait faux, c&#8217;était vraiment cacophonique ! » Que de fois aurai-je entendu de tels propos&#8230; Il semblerait que l&#8217;enseignement de la musique à l&#8217;école ait laissé ce genre de souvenirs pas nostalgiques à une majorité d&#8217;entre nous. C&#8217;est pour cela que j&#8217;avais banni la flûte à bec de mes cours après quelques mois d&#8217;essais infructueux, dès 1989, pour essayer autre chose de plus captivant : partir à la découverte de sa voix (et de sa voie, par la même occasion). Vingt ans plus tard, le constat est désabusé.]]></description>
		
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		<title>L&#8217;École pour former des « futurs Bill Gates » ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2010/09/29/lecole-pour-former-des-futurs-bill-gates/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Sep 2010 20:39:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
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					<description><![CDATA[Des « futurs Bill Gates » ? Ce bout de phrase, mis ici à la forme interrogative, l&#8217;est à la forme affirmative dans le dernier numéro de "Prof" (n° 7, septembre 2010). On savait déjà que la marchandisation de l&#8217;enseignement était rampante, voilà qu&#8217;elle s&#8217;affiche au grand jour et sans vergogne. Après le krach financier de 2008 et la remise en cause de plus en plus âpre de la toute-puissance du Marché, le mercantilisme néolibéral revient à la charge en vertu du « théorème de Guetta »* : les succès du néolibéralisme appellent davantage de libéralisme (puisque ça marche) ; les échecs du néolibéralisme appellent aussi davantage de libéralisme (puisque l&#8217;on n&#8217;a pas encore poussé sa logique assez loin pour le voir enfin advenir). 

* du nom de Bernard Guetta, chroniqueur à France-Inter.]]></description>
		
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		<title>Une autre éducation à l&#8217;environnement est possible</title>
		<link>https://www.skolo.org/2010/02/28/une-autre-education-a-lenvironnement-est-possible/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Feb 2010 15:43:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[Environnement]]></category>
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					<description><![CDATA[En paraphrasant le slogan altermondialiste, nous pourrions affirmer que quelque chose d&#8217;autre est possible, et souhaitable, que l&#8217;« éducation relative à l&#8217;environnement &#8211; ErE » (en Belgique) ou l&#8217;« éducation au développement durable &#8211; EDD » (en France), deux démarches bien implantées et considérées aujourd&#8217;hui comme la panacée. Non qu&#8217;elles soient dénuées d&#8217;intérêt, mais elles ne sont pas à la hauteur des enjeux. Flash-back.]]></description>
		
		
		
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		<title>Pour une troisième voie entre Media Smart et le Conseil d&#8217;Education aux Médias</title>
		<link>https://www.skolo.org/2009/01/11/pour-une-troisieme-voie-entre-media-smart-et-le-conseil-deducation-aux-medias/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Jan 2009 08:58:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
		<category><![CDATA[Citoyenneté critique]]></category>
		<category><![CDATA[Idéologie]]></category>
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					<description><![CDATA[Au printemps 2005, face au risque de voir l&#8217;Union européenne légiférer plus sévèrement en matière d&#8217;intrusion publicitaire dans les écoles, le Conseil de la Publicité et l&#8217;Union Belge des Annonceurs chercha à introduire le programme britannique Media Smart « Soyez pub malin ! » dans les écoles de la Communauté française.]]></description>
		
		
		
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		<item>
		<title>Etat sécuritaire, fantasmes technoscientifiques</title>
		<link>https://www.skolo.org/2008/11/08/etat-securitaire-fantasmes-technoscientifiques/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Bernard Legros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Nov 2008 16:59:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[Deux essais récemment parus font le point sur ces questions, mais en partant de points de vue opposés.]]></description>
		
		
		
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