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	<title>aped ovds &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>aped ovds &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Pourquoi nous ne voulons pas accueillir McKinsey à l’ULB</title>
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		<pubDate>Sat, 11 Feb 2017 21:35:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fédération W-B]]></category>
		<category><![CDATA[Système éducatif]]></category>
		<category><![CDATA[Pacte d'excellence]]></category>
		<category><![CDATA[McKinsey]]></category>
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					<description><![CDATA[Les autorités de l’ULB négocient avec le géant de la consultance McKinsey un partenariat immobilier sur un de nos campus. Cette opération ne peut être tenue pour un partenariat « parmi d’autres » et notre communauté a de sérieuses raisons de s’y opposer.Les faits d’abord. Le projet prévoit qu’un des bâtiments prochainement construits par l’ULB sur le [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Appel contre la marchandisation de l’éducation</title>
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		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jun 2016 08:00:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Privatisation]]></category>
		<category><![CDATA[Marché de l'enseignement]]></category>
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					<description><![CDATA[Une coalition internationale d’associations vient de lancer un « Appel de la société civile francophone contre la marchandisation de l’éducation ». L’objectif est de récolter le maximum de soutien au niveau national et international afin de peser politiquement dans le débat, en particulier lors du prochain Sommet de la Francophonie qui aura lieu à Antananarivo [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Inscriptions : les pratiques détestables de certaines écoles</title>
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		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Mar 2016 08:10:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inscriptions]]></category>
		<category><![CDATA[Infor-Jeunes]]></category>
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					<description><![CDATA[S&#8217;il y en a qui se demandent encore pourquoi il faut en finir avec le marché scolaire, nous les invitons à visionner cette vidéo enregistrée en caméra cachée par Infor-Jeunes, à l&#8217;occasion d&#8217;une « réunion d&#8217;information » dans un collège « sélect » de la capitale. Tout y est: la volonté de sélectionner, d&#8217;éliminer les plus faibles, de combattre [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Vidéo : la forme scolaire est-elle obsolète ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2016/02/05/video-la-forme-scolaire-est-elle-obsolete/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Feb 2016 15:33:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Critique de l'école]]></category>
		<category><![CDATA[Tout autre chose & Tout autre école]]></category>
		<category><![CDATA[Changer l'école]]></category>
		<category><![CDATA[A la une]]></category>
		<category><![CDATA[Bernard Delvaux]]></category>
		<category><![CDATA[GIRSEF]]></category>
		<category><![CDATA[6 heures]]></category>
		<category><![CDATA[Nico Hirtt]]></category>
		<category><![CDATA[Une tout autre école]]></category>
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					<description><![CDATA[Lors de « Huit heures pour l'école démocratique » que nous organisons en novembre dernier, Bernard Delvaux (GIRSEF, auteur de “Une tout autre école”) et Nico Hirtt (APED, co-auteur de “Qu'as-tu appris à l'école ?”) ont débattu devant un centaine de personnes sur la question  : « la forme scolaire est-elle obsolète ?». Ce passionnant débat est désormais disponible en vidéo sur YouTube.]]></description>
		
		
		
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		<title>Les associations d&#8217;Education relative à l&#8217;Environnement inquiètes pour leur avenir</title>
		<link>https://www.skolo.org/2016/01/11/les-associations-deducation-relative-a-lenvironnement-inquietes-pour-leur-avenir/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Jan 2016 15:37:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Citoyenneté critique]]></category>
		<category><![CDATA[Réseau IDée]]></category>
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					<description><![CDATA[Les associations d’Education relative à l’Environnement (ErE), regroupées au sein du Réseau IDée, lancent sur le web et les réseaux sociaux la campagne de sensibilisation « Et pour vous, ça compte ? », illustrant l’importance et la plus value de l’ErE, mais aussi sa fragilité. En Wallonie et à Bruxelles, plus de 100 associations éduquent [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Pour une autre politique des chemins de fer en Belgique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Jan 2016 21:29:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Belgique]]></category>
		<category><![CDATA[Autres luttes sociales]]></category>
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					<description><![CDATA[Plusieurs dizaines de personnalités et d'organisations viennent de publier cet appel à une nouvelle politique de service public dans les chemins de fer belges. L'Aped a décidé de s'associer à cet appel.
]]></description>
		
		
		
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		<title>Un tout autre regard sur les alternatives</title>
		<link>https://www.skolo.org/2015/12/06/un-tout-autre-regard-sur-les-alternatives/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Dec 2015 15:54:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tout autre chose & Tout autre école]]></category>
		<category><![CDATA[Activités]]></category>
		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Tout autre chose]]></category>
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					<description><![CDATA[Le samedi 12 décembre, à Liège, aura lieu la nouvelle assemblée de Tout Autre Chose ainsi qu’une grande fête pour le premier anniversaire du mouvement.]]></description>
		
		
		
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		<title>Afrique : à quoi sert l&#8217;école ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Dec 2015 14:57:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tiers Monde]]></category>
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					<description><![CDATA[Les enseignements donnés aux apprenantes et apprenants mineures/mineurs dans une société, communément appelée éducation, peuvent-ils être résumés aux cours reçus dans une institution scolaire? Autrement dit, apprend-t-on seulement par l’école ? Paul Aholi ne répond pas à ces questions. Il introduit plutôt des réflexions particulières sur l’organisation de l’éducation et particulièrement des langues enseignées dans [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Une querelle de réseau encore et toujours dommageable</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Dec 2015 08:36:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Réseaux]]></category>
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					<description><![CDATA[Je suis sceptique, outrée&#8230; Parce que je viens de vivre personnellement une situation entre réseaux scolaires qui me laisse sans voix. J’ai fait mes études à Jonfosse (Haute-Ecole de la Ville de Liège), puis travaillé pour la Ville de Liège (et perdu mon ancienneté en venant vivre à Floreffe. Je suis toujours sans travail&#8230;) Je [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Réapprendre à lire</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Nov 2015 13:22:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Langue de scolarisation]]></category>
		<category><![CDATA[Lecture]]></category>
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					<description><![CDATA[La controverse récurrente autour de l’usage des méthodes «globale» ou «syllabique» dans l’apprentissage de la lecture dissimule des choix pédagogiques plus profonds, qui ont durablement compromis la démocratisation de l’un des savoirs premiers les plus déterminants pour la réussite scolaire ultérieure. Dans leur livre «Réapprendre à lire», Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller montrent comment, au [&#8230;]]]></description>
		
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