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	Commentaires sur : Le changement climatique et la grande responsabilité de l’École	</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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		Par : Olivier Calmeyn		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Olivier Calmeyn]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Mar 2019 16:33:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Pour citer un humaniste que j&#039;apprécie beaucoup: «Le problème de la société humaine, c’est que l’indispensable n’a pas été résolu et que le superflu n’a pas de limite » (Pierre Rabhi ). 
L&#039;indispensable étant (pour moi) d&#039;être heureux, et le superflu tous les &quot;pansements consuméristes&quot; que chacun d&#039;entre nous utilise pour compenser les multiples frustrations imposées par notre société dont le credo est qu&#039;il est plus important &quot;d&#039;avoir&quot; que &quot;d&#039;être&quot; (pour être heureux, il faut posséder ou consommer). Et pour ce qu&#039;il reste à &quot;l&#039;être&quot;, c&#039;est la compétition entre individus qui mène le bal : il faut être &quot;plus fort&quot; &quot;plus souple&quot; &quot;plus compétitif&quot; &quot;plus riche&quot; ... 
L&#039;école devrait donc également enseigner la collaboration (plutôt que la compétition) et (ré)introduire un questionnement philosophique chez les enfants à propos de ce qu&#039;est le bonheur !]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pour citer un humaniste que j&rsquo;apprécie beaucoup: «Le problème de la société humaine, c’est que l’indispensable n’a pas été résolu et que le superflu n’a pas de limite » (Pierre Rabhi ).<br />
L&rsquo;indispensable étant (pour moi) d&rsquo;être heureux, et le superflu tous les « pansements consuméristes » que chacun d&rsquo;entre nous utilise pour compenser les multiples frustrations imposées par notre société dont le credo est qu&rsquo;il est plus important « d&rsquo;avoir » que « d&rsquo;être » (pour être heureux, il faut posséder ou consommer). Et pour ce qu&rsquo;il reste à « l&rsquo;être », c&rsquo;est la compétition entre individus qui mène le bal : il faut être « plus fort » « plus souple » « plus compétitif » « plus riche » &#8230;<br />
L&rsquo;école devrait donc également enseigner la collaboration (plutôt que la compétition) et (ré)introduire un questionnement philosophique chez les enfants à propos de ce qu&rsquo;est le bonheur !</p>
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