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	Commentaires sur : Les enfants ont tous droit à l&#8217;instruction	</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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		<title>
		Par : anne-michèle		</title>
		<link>https://www.skolo.org/2005/06/23/les-enfants-ont-tous-droit-a-linstruction/#comment-432</link>

		<dc:creator><![CDATA[anne-michèle]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Sep 2005 09:45:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=389#comment-432</guid>

					<description><![CDATA[&lt;strong&gt;&gt; Les enfants ont tous droit à l&#039;instruction&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;monsieur,

suite à votre article, les enfants ont tous droit à l&#039;instruction:

pourquoi dans cet article, ne mettez-vous pas en évidence le fait de payer un droit d&#039;inscription en secondaire(1er année ou en accueil).
en plus, certains parents ne peuvent pas payer ce droit d&#039;inscription.
alors que devons-nous faire? même les cours ne sont assez adapté aux enfants a l&#039;heure actuelle. et en plus où est la civilité dans les écoles, parce que parfois certains démissionnent au point vu de l&#039;éducation.

pourquoi ne pas remettre la civilité en cours d&#039;option, comme cela pour beaucoup d&#039;écoles il y aurai moins de dégradations.
et pourquoi certains éléves plus qualifiés que d&#039;autres, doivent aller dans une classe professionnelle au lieu d&#039;une école de rénové. 

 ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>> Les enfants ont tous droit à l&rsquo;instruction</strong><br />monsieur,</p>
<p>suite à votre article, les enfants ont tous droit à l&rsquo;instruction:</p>
<p>pourquoi dans cet article, ne mettez-vous pas en évidence le fait de payer un droit d&rsquo;inscription en secondaire(1er année ou en accueil).<br />
en plus, certains parents ne peuvent pas payer ce droit d&rsquo;inscription.<br />
alors que devons-nous faire? même les cours ne sont assez adapté aux enfants a l&rsquo;heure actuelle. et en plus où est la civilité dans les écoles, parce que parfois certains démissionnent au point vu de l&rsquo;éducation.</p>
<p>pourquoi ne pas remettre la civilité en cours d&rsquo;option, comme cela pour beaucoup d&rsquo;écoles il y aurai moins de dégradations.<br />
et pourquoi certains éléves plus qualifiés que d&rsquo;autres, doivent aller dans une classe professionnelle au lieu d&rsquo;une école de rénové. </p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Fabienne Rikir		</title>
		<link>https://www.skolo.org/2005/06/23/les-enfants-ont-tous-droit-a-linstruction/#comment-402</link>

		<dc:creator><![CDATA[Fabienne Rikir]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Jul 2005 09:55:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=389#comment-402</guid>

					<description><![CDATA[&lt;strong&gt;&gt; Les enfants ont tous droit à l&#039;instruction&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Monsieur,
 Les écrits concernant les inégalités sociales au sein de notre école m&#039;intéressent d&#039;abord sur un plan personnel et ensuite dans le cadre d&#039;un travail que j&#039;ai décidé de réaliser pour l&#039;école supérieure de pédagogie où je suis quelques formations.
Au sein de notre école, 4 difficultés sont identifiées :
- Les apprentissages de base ne sont pas suffisament maîtrisés par tous les élèves.
- Le taux de diplômés du secondaire est trop faible et le taux de redoublement trop élevé.
- Les différences entre établissements favorisent une ségrégation scolaire inacceptable.
- Certaines filières sont alimentées par un choix négatif, vécu par les élèves comme une forme d&#039;échec et souvent de relégation.
Que pourrait-on faire ?
- Refinancer à tous les niveaux.
-Supprimer les filières hiérarchisées avant 16 ans
-Supprimer la liberté totale de choisir son école.
- ...
Pensez-vous que le Contrat pour l&#039;école atténuera dans les faits les inégalités sociales en matière d&#039;éducation de notre pays ?
Les objectifs 4 et 5 semblent aller dans ce sens mais concrétement que fera-t-on sur le terrain ?
En espérant que vous aurez un peu de temps pour me répondre, je vous envoie mes salutations.
Fabienne Rikir]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>> Les enfants ont tous droit à l&rsquo;instruction</strong><br />Monsieur,<br />
 Les écrits concernant les inégalités sociales au sein de notre école m&rsquo;intéressent d&rsquo;abord sur un plan personnel et ensuite dans le cadre d&rsquo;un travail que j&rsquo;ai décidé de réaliser pour l&rsquo;école supérieure de pédagogie où je suis quelques formations.<br />
Au sein de notre école, 4 difficultés sont identifiées :<br />
&#8211; Les apprentissages de base ne sont pas suffisament maîtrisés par tous les élèves.<br />
&#8211; Le taux de diplômés du secondaire est trop faible et le taux de redoublement trop élevé.<br />
&#8211; Les différences entre établissements favorisent une ségrégation scolaire inacceptable.<br />
&#8211; Certaines filières sont alimentées par un choix négatif, vécu par les élèves comme une forme d&rsquo;échec et souvent de relégation.<br />
Que pourrait-on faire ?<br />
&#8211; Refinancer à tous les niveaux.<br />
-Supprimer les filières hiérarchisées avant 16 ans<br />
-Supprimer la liberté totale de choisir son école.<br />
&#8211; &#8230;<br />
Pensez-vous que le Contrat pour l&rsquo;école atténuera dans les faits les inégalités sociales en matière d&rsquo;éducation de notre pays ?<br />
Les objectifs 4 et 5 semblent aller dans ce sens mais concrétement que fera-t-on sur le terrain ?<br />
En espérant que vous aurez un peu de temps pour me répondre, je vous envoie mes salutations.<br />
Fabienne Rikir</p>
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