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L’école inégale
Articles de cette rubrique
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La persistance de l’inégalité des chances en Belgique
Le 21 mai 2012 par François Ghesquière, Joël GirèsEst-il possible, en partant de rien et en travaillant dur à l’école, d’arriver aux plus hautes fonctions ? Cette idée fort répandue s’avère n’être qu’un mythe : les positions sociales des personnes restent (...)
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Inscriptions : les « bonnes écoles » trichent
Le 8 février 2012 par Philippe SchmetzLes révélations très... révélatrices d’une enquête d’Infor Jeunes Bruxelles et Laeken.
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Pour une réforme démocratique de l’école
Le 26 octobre 2010 par Nico HirttEn France, la démocratisation de l’enseignement est en panne. La carte scolaire, qui n’avait déjà pas été pensée comme outil de mixité sociale, est de plus en plus vidée de sa substance. La compétition (...)
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L’enseignant : acteur de l’exclusion sociale ou scénariste d’un monde plus juste ?
Le 27 avril 2010 par Jean-Noël DelplanqueLa Belgique est un pays riche... Dix-huitième puissance économique au monde en 2007, selon la Banque mondiale , le PIB par habitant y était de 37000 $ en 2008, ce qui nous classe dans le top 30 (...)
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Une seule solution démocratique : l’école commune
Le 4 mars 2010 par Jean-Pierre TerrailL’éducation scolaire des jeunes générations pose trois questions : Qu’est-ce qu’on transmet ? À qui le transmet-on ? Comment le transmet-on ? Contribuant à modeler l’avenir de nos sociétés, le (...)
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Inscriptions scolaires : comment les réguler ?
Le 17 novembre 2009 par Nico HirttLa ministre de l’Education, Marie-Dominique Simonet, vient de faire connaître son projet de décret sur les inscriptions scolaires. Celui-ci apporte une solution à quelques uns des problèmes (...)
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La mixité culturelle et sociale dans nos écoles
Le 21 juillet 2009Les amis de la Moral Laïque de Molenbeek Saint-Jean vous invitent à une rencontre débat-table ronde sur la mixité culturelle et sociale dans nos écoles. Le mercredi 18 novembre 2009, Salle « Roger (...)
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Je veux une bonne école pour mon enfant
Le 22 mai 2009 par Aped-OvdsLe "décret mixité" est sans doute enterré, mais le problème du marché scolaire belge demeure entier. Nico Hirtt vient d’y consacrer un nouveau livre qui sort en librairie en ce mois de mai 2009. Nico (...)
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Propositions pour un nouveau décret mixité
Le 8 mai 2009 par Aped-OvdsLa régulation des inscriptions dans le secondaire a clairement été l’un des sujets importants de la législature communautaire qui s’achève. Le sujet a été mis sur la table, il a fait débat. Le (...)
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Françoise Bertiaux, le MR et les inscriptions
Le 24 mars 2009 par Jean-Noël DelplanqueInvitée ce mardi 24 mars de l’émission" Matin première" Françoise Bertiaux, MR, s’est fait la porte parole des privilégiés et des nantis ! Pur produit, elle-même de ces écoles élitistes, elle méconnaît (...)
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Les parents méritent mieux que des enquêtes fantaisistes
Le 23 mars 2009 par Nico HirttUne enquête auprès des parents, commanditée par une ASBL acharnée à refuser toute régulation des inscriptions scolaires et réalisée par le patron d’un obscur bureau d’étude, de surcroît membre actif de (...)
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Une manifestation absurde et inique !
Le 13 janvier 2009 par Nico HirttCe 14 janvier, deux organisations réactionnaires, le collectif « Décret Lotto » et l’asbl « ELEVeS », organisent une manifestation contre le décret « Mixité sociale ». Leurs slogans sont racoleurs, (...)
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Gand choisit l’école de proximité
Le 9 décembre 2008 par Tino DelabieToutes les écoles fondamentales situées à Gand donneront priorité aux élèves qui habitent le plus près, si la capacité de l’école est insuffisante pour inscrire tous les candidats. Cette décision a été (...)
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Trouver une bonne école : un droit pour tous !
Le 7 décembre 2008 par Nico HirttDe tous les systèmes éducatifs européens, celui de la Communauté française de Belgique est le plus inéquitable. Ce triste constat est avéré par toutes les études internationales disponibles, et quel que (...)
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Chaque enfant a droit à une place dans une bonne école !
Le 30 novembre 2007 par Nico HirttCe 30 novembre, depuis l’aube — depuis plusieurs jours même en certains endroits —, des milliers de parents d’élèves de sixième primaire s’agglutinent en longues files à l’entrée des écoles secondaires. (...)
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En finir avec le professionnel
Le 21 juin 2007 par Philippe SchmetzEt si, au lieu de chercher comment les cours généraux pourraient accomplir des miracles dans les sections professionnelles, la question à poser était plutôt : quand va-t-on enfin se décider à supprimer cette filière d’enseignement ?
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Notes marginales auprès du Rapport de la Fondation Roi Baudouin
Le 21 mars 2007 par Nico HirttUn rapport publié par la Fondation Roi Baudouin dit contester nos conlusions de juin dernier, relatives aux résultats scolaires des enfants issus de l’immigration. Nous revenons sur cette (...)
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Quand la Commission se soucie d’équité
Le 18 février 2007 par Nico HirttPeut-on concilier l’efficacité économique de l’enseignement avec son équité sociale ? L’école peut-elle à la fois être en phase avec les attentes des employeurs et des marchands et, en même temps, garantir (...)
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Bassins scolaires : on plonge ou pas ?
Le 10 février 2007 par Jean-Pierre KerckhofsEn 2004, dès que l’accord de gouvernement de la Communauté Française (CF) entre PS et Cdh est connu, l’Aped se réjouit de voir, pour la première fois depuis longtemps, une instance politique reconnaître (...)
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Quand la liberté piétine le droit
Le 9 février 2007 par Nico HirttLe souhait de la ministre Arena d’apporter un brin de régulation dans les procédures de choix d’écoles a provoqué un tollé de réactions indignées de la part de certains groupements de parents d’élèves. (...)
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PISA 2003 et les résultats des élèves issus de l’immigration en Belgique
Le 22 juin 2006 par Nico HirttEn Belgique, les tests PISA révèlent des écarts entre élèves autochtones et allochtones qui sont plus élevés qu’ailleurs. Une étude réalisée par l’Aped démontre que cette situation découle principalement du (...)
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Belgique - Finlande : le coût exorbitant du libéralisme scolaire
Le 30 décembre 2005 par Nico HirttNul ne l’ignore plus désormais et nous l’avons amplement illustré dans le premier article de cette série consacrée aux résultats de l’enquête PISA 2003 : les systèmes éducatifs belges (tant francophone (...)
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Les inégalités sociales dans l’enseignement en Belgique
Le 27 avril 2005 par Nico HirttCe que le grand public connaît des enquêtes PISA se résume trop souvent à la comparaison des résultats moyens en mathématique ou en lecture pour différents pays ou régions. Ainsi, chacun sait-il, en (...)
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Enquête sur les discriminations scolaires
Le 3 juin 2004Nous, élèves de divers âges de l’Athénée Royal de Waremme (Belgique), avons crée au début de cette année scolaire un groupe d’action et de réflexion sur notre école. Baptisé MAPSE (Mouvement Actif Pour un (...)
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Tirs de barrage sur le redoublement
Le 6 avril 2003 par Jean-Pierre KerckhofsL’échec scolaire est de grande ampleur en Communauté Française de Belgique. Ce n’est malheureusement pas un scoop. Et cet échec prend plusieurs formes : redoublement, mais aussi " décrochages ". Une (...)
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Changement fondamental ou réformette sans lendemain
Le 14 octobre 2002 par Jean-Pierre André, Paul Dumont"Vas-y, Valérie ! Lis-nous la ligne suivante." Les lèvres de Valérie tremblent. Aucun son ne sort de sa bouche. Du silence... L’aiguille de l’horloge poursuit sa course. Valérie rougit et reste (...)
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Le faciès prime encore trop souvent
Le 12 juin 2001Ce qui est présenté depuis 1993 dans l’enseignement Flamand comme une politique de non-discrimination n’est pas seulement un exemple typique d’approche paternaliste et non démocratique, mais aussi un (...)
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Quatre formes de discrimination ethnique dans l’enseignement
Le 12 juin 2001Beaucoup d’études montrent que la sélection scolaire s’effectue, non pas sur base des capacités des enfants, mais sur base de leur origine sociale et ethnique (qui d’ailleurs se recoupent très (...)
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Quatre formes de discrimination ethnique dans l’enseignement
Le 23 juillet 2000Beaucoup d’études montrent que la sélection scolaire s’effectue, non pas sur base des capacités des enfants, mais sur base de leur origine sociale et ethnique (qui d’ailleurs se recoupent très (...)
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Le faciès prime encore trop souvent
Le 23 juin 2000Ce qui est présenté depuis 1993 dans l’enseignement Flamand comme une politique de non-discrimination n’est pas seulement un exemple typique d’approche paternaliste et non démocratique, mais aussi un (...)