Tous les mots-clés
-
Contenus, disciplines
Citoyenneté
Education physique
Environnement
Formation artistique
Formation technologique
Histoire
Langues classiques
Langues
Lecture
Mathématiques
Philosophie
Sciences
Courrier_libre
Economie -
Localisation
Allemagne
Belgique
Chine
Congo
Cuba
Espagne
Etats Unis
Europe de l’Est
Finlande
France
Grèce
Irak
Italie
Japon
Norvège
Pays-Bas
Québec
Royaume Uni
Tiers-monde
Union européenne
Verenigde Staten -
Noms propres
-
Thèmes
Capitalisme
Compétences
Dérégulation
Ecole ouverte
Economie
Efficacité
Enseignement professionnel
Enseignement supérieur
Evaluation
Financement
Formation des enseignants
Histoire de l’enseignement
Homosexualité
Idéologie
Inégalité et ségrégation
Inscriptions
Luttes
Marchandisation
Missions de l’école
Pédagogie
Propriété intellectuelle
Répression
Savoirs
Sécuritaire
Solidarité
TIC
Violence
Racisme
Socialisme -
_technique
Recherche
Capitalisme
Articles
-
L’Ecole et le Capital : deux cents ans de bouleversements et de contradictions
Le 13 mai 2013 par Nico HirttPourquoi a-t-on "décidé", au début du XIXe siècle, qu’il fallait envoyer les enfants du peuple à l’école ? Comment ont évolué, depuis lors, les relations complexes entre le système économique et le système (...)
-
Aped Liège : une soirée sur l’approche par compétences
Le 2 décembre 2012 par Cécile GorréEchos de la soirée d’(in)formation sur l’approche par compétences, le 28 novembre dernier à Liège.
-
Appel à la grève étudiante le 14 novembre - L’enseignement ne payera pas LEUR crise !
Le 5 novembre 2012Les étudiants FGTB mobilisent pour la grève du 14 novembre. Ils disent non à la privatisation, à la marchandisation et à la misère de l’enseignement. Ils refusent de payer pour une crise dont ils ne sont pas responsables.
-
La misère de l’école : tout sauf une fatalité
Le 6 octobre 2012 par Philippe SchmetzEt si le délabrement des finances de l’Etat, invoqué pour justifier la misère de l’école comme des autres services publics, était tout sauf une fatalité ? Un livre de l’économiste Olivier Bonfond nous offre une grande bouffée d’air frais !
-
Anatomie du capitalisme : de son oligarchie… à ses travailleurs pauvres
Le 16 juillet 2012 par Philippe SchmetzDeux ouvrages de factures très différentes, l’un de Geoffrey Geuens, l’autre de Florence Aubenas, qui en disent long sur l’état du monde.
-
Prêts étudiants aux Etats-Unis : les nouveaux "subprimes" ?
Le 10 juillet 2012 par Jean PeltierL’enseignement pourrait bien devenir sous peu la prochaine bulle spéculative à exploser.
-
Vidéo : Nico Hirtt sur la marchandisation de l’école
Le 21 mai 2012Le 10 février dernier, Nico Hirtt était l’invité à Lyon du Collectif Enseignant Contre la Réforme des Langues (CECRL). Voici la vidéo de son intervention.
-
La persistance de l’inégalité des chances en Belgique
Le 21 mai 2012 par François Ghesquière, Joël GirèsEst-il possible, en partant de rien et en travaillant dur à l’école, d’arriver aux plus hautes fonctions ? Cette idée fort répandue s’avère n’être qu’un mythe : les positions sociales des personnes restent (...)
-
Diapositives "Enseignement polytechnique"
Le 1er mai 2012 par Nico HirttCes diapositives ont été utilisées lors des « Six heures pour l’école démocratique » du 22 octobre 2011 ainsi que lors de la formation de délégués CGSP-Bruxelles du 10 novembre 2011. Cliquez sur les (...)
-
Le sinistre bilan du sarkozysme scolaire
Le 11 avril 2012 par Christian Laval« Laura a trouvé le poste de ses rêves » et « Julien », lui, « a trouvé un poste à la hauteur de ses ambitions ». La campagne de recrutement du ministère de l’Éducation nationale français au printemps (...)
-
Open brief van Jan Blommaert aan VDAB-baas Fons Leroy over "studeren voor de kenniseconomie"
Le 10 avril 2012 par Jan Blommaert"De maatschappij tolereert niet langer dat ze moet betalen voor iemand die een studiekeuze maakt waarvoor op de arbeidsmarkt geen vraag is", vindt VDAB-baas Fons Leroy. "U snapt blijkbaar niet (...)
-
Bonne merde !
Le 31 décembre 2011 par Philippe SchmetzEn bonne logique, c’est au rédac’chef que revient l’honneur de présenter à ses lecteurs les vœux de l’Ecole démocratique. Des vœux pour 2012 ! Sauf que, dans le marasme actuel, c’est plus facile à dire qu’à faire…
-
À quels enfants laisserons-nous le monde ?
Le 11 décembre 2011 par Hervé Narainsamy« À quels enfants laisserons-nous le monde ? » Cette question est celle que Jean-Claude Michéa déplie chirurgicalement devant nous, dans son ouvrage : L’enseignement de l’ignorance et ses conditions (...)
-
Les enseignants de l’Aped solidaires des travailleurs d’Arcelor Mittal
Le 28 octobre 2011 par Philippe SchmetzNous étions quelques militants de l’équipe liégeoise de l’Aped à manifester ce mercredi 26 octobre sur la place de Seraing. A manifester notre solidarité envers les sidérurgistes du groupe Arcelor Mittal. Au-delà du plaisir de retrouver quelques anciens élèves devenus ouvriers et d’entretenir les liens de camaraderie qui nous unissent à d’autres mouvements de la gauche de gauche, qu’est-ce qui pouvait bien motiver la présence d’enseignants dans ce rassemblement ?
-
Enseignement, carrières et moyennes
Le 31 décembre 2010 par Jan BlommaertCommençons par un exercice facile, avec deux questions : qui paie l’enseignement ? qui en tire profit ? Le citoyen européen paie l’enseignement… Pour la première question, la réponse est claire. En (...)
-
Compétences et compétition : deux formes de la dérégulation de l’enseignement en Europe
Le 31 décembre 2010 par Nico Hirtt« Efficacité et équité ». On ne compte plus les rapports de la Commission, les motions du Parlement européen, les mémorandums du Conseil des ministres de l’Education, les circulaires et les colloques de (...)
-
Comment la Commission européenne a imposé son agenda néolibéral à l’école
Le 31 décembre 2010 par Christian LavalLa politique éducative européenne actuelle obéit au nouveau paradigme de l’école néolibérale. Ce modèle n’est pas strictement européen, il est mondial, porté par les grandes organisations économiques et (...)
-
Sept leçons pour une pédagogie de classe
Le 27 avril 2010 par Giovanni GalliLorsque vous entendez parler des enfants étrangers dans notre école, on en parle souvent comme s’ils représentaient un problème ou un atout pour « nos » enfants. Un problème, car le rythme et la qualité (...)
-
The Genocidal Logic of Neoliberalism
Le 25 mars 2010 par Michel WeberLa Stratégie du choc, la montée d’un capitalisme du désastre (The Shock Doctrine : The Rise of Disaster Capitalism) est un essai de Naomi Klein paru en 2007 chez Acte Sud. Ce compte rendu a été publié originellement in Michel Weber et Pierfrancesco Basile (dir.), "Chromatikon IV. Annuaire de la philosophie en procès - Yearbook of Philosophy in Process", Louvain-la-Neuve, Presses universitaires de Louvain, 2008, pp. 199–207.
-
L’échec de l’école est une réussite
Le 24 août 2008Avec la rentée scolaire, les "déclinologues" – qui pointent les défauts de l’école – et les pédagogues – qui défendent que tout ne va pas si mal – redonnent périodiquement de la voix. Débat interminable de (...)
-
Le libéralisme trois fois critiqué
Le 27 juin 2008 par Bernard LegrosLa rentrée 2007 nous a gratifié de trois essais centrés sur la critique du (néo)libéralisme.
-
En finir avec la gratuité !
Le 11 mai 2006En 1845, le lobby des Fabricants de Chandelles, Bougies, Lampes, Chandeliers, Réverbères, Mouchettes, Éteignoirs, et des Producteurs de Suif, Huile, Résine, Alcool, et généralement de tout ce qui (...)