Enseignement supérieur

Articles

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  Formation des enseignants : que penser du projet Marcourt ?

  Le 21 janvier 2013 par Philippe Schmetz

  Le ministre Marcourt avance un projet de réforme de la formation initiale des enseignants. A ce stade, qu’en penser ?

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  Québec : le “Printemps Erable” des étudiants

  Le 11 juillet 2012 par Jean Peltier

  Les étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire québécois sont en grève générale depuis trois mois contre l’augmentation des frais de scolarité.

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  Prêts étudiants aux Etats-Unis : les nouveaux "subprimes" ?

  Le 10 juillet 2012 par Jean Peltier

  L’enseignement pourrait bien devenir sous peu la prochaine bulle spéculative à exploser.

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  Formation des enseignants : chantier défriché. Et après ?

  Le 23 avril 2012 par Philippe Schmetz

  Le rapport final sur l’évaluation de la formation initiale (Efi) vient d’être rendu public. Même si nous y trouvons quelques motifs de satisfaction, c’est la déception qui domine. Selon nous, le (...)

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  Manifeste pour des universités à la hauteur de leurs missions

  Le 22 mars 2012

  Fin janvier 2012, Annick Stevens, enseignante-chercheuse à l’ULg, publiait une lettre ouverte : "Pourquoi je quitte l’université après dix ans d’enseignement". Les échos qu’elle a suscités se (...)

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  Pourquoi je quitte l’université après dix ans d’enseignement

  Le 1er février 2012 par Annick Stevens

  Plus que jamais il est nécessaire de réfléchir au rôle que doivent jouer les universités dans des sociétés en profond bouleversement, sommées de choisir dans l’urgence le type de civilisation dans (...)

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  L’enseignement supérieur à l’ère de Bologne : entre privatisation et instrumentalisation économique

  Le 31 décembre 2010

  L’atelier rassemblait successivement les intervenants suivants : Jean-Luc Demeulemeester (professeur d’économie à l’ULB), Sébastien Antoine (doctorant à l’UCL et travaillant sur les réformes néolibérales (...)

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  Hoger onderwijs : grote ambities, weinig middelen

  Le 14 janvier 2010 par Hugo Van Droogenbroeck

  Het landschap van het hoger onderwijs (hogescholen en universiteiten) werd de jongste jaren grondig doorploegd door allerlei hervormingen, vaak voortvloeiend uit het (Europees) Bologna-proces. (...)

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  Prof. Jan Blommaert over 10 jaar Bolognaverklaring

  Le 2 mai 2009 par Jan Blommaert

  De Bolognaverklaring bestaat tien jaar en heeft doorheen heel Europa een complete herschikking van het universitaire landschap veroorzaakt. Minister Vandenbroucke beweert dat studentenmobiliteit (...)

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  Het universitair bedrijf van de Bolognaverklaring en de Lissabondoelstellingen.

  Le 10 avril 2009 par Ruben Ramboer

  In 2000 had de Europese Raad (ER) een droom te Lissabon : Europa moet tegen 2010 "de meest competitieve en dynamische kenniseconomie van de wereld worden". Dat vereist ook "een ambitieus (...)

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  Redynamisation et revitalisation de la pédagogie universitaire au Congo

  Le 5 septembre 2007 par Gratien Mokonzi Bambanota

  « L’enseignement supérieur et universitaire (E.S.U.) au Zaïre n’est pas en crise. Il est en voie de disparition. La formation dispensée, dans ses instituts et dans ses facultés, est tombée en-dessous (...)

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  L’adaptation de l’enseignement supérieur aux lois du marché

  Le 25 mai 2007

  A propos des réponses du Ministre grec de l’Education nationale et des religions sur les questions concernant le processus de Bologne qui seront traitées à la rencontre des ministres de l’Education (...)

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  Fin du mouvement étudiant grec ou début d’un nouveau mouvement anti-CPE ?

  Le 6 mars 2007 par Aris Oikonomou

  Le mouvement étudiant grec, qui dure depuis un an déjà, serait-il à sa fin ? La question est sur toutes les lèvres depuis que la ministre de l’enseignement, Marietta Yannakou, a annoncé que la (...)

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  Grèce : trois semaines de lutte...et ça continue

  Le 31 janvier 2007 par Aris Oikonomou

  Le monde universitaire en Grèce est paralysé. Plus de la moitié des facultés du supérieur (Universités et Haute écoles) sont occupées au niveau national par les étudiants qui refusent la privatisation de (...)

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  Contre toutes les formes de professionnalisation des études

  Le 22 octobre 2006

  La bourgeoisie cherche à exploiter l’angoisse que suscite le chômage de masse pour faire passer la professionnalisation de l’enseignement supérieur comme un processus qui s’impose naturellement et qui (...)

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  Mobilisation étudiante dans toute la Grèce

  Le 8 juin 2006 par Aris Oikonomou

  Plus de 167 facultés (universités et hautes-écoles) sont occupées par les étudiants dans toute la Grèce. Jour après jour, le nombre d’Assemblées Générales qui décident l’arrêt de toute activité académique (...)

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  Bologne : à quelle sauce serons-nous mangés ?

  Le 11 mai 2006 par Benjamin Pestieau

  Depuis le démarrage du processus de Bologne, il y a plus de 5 ans déjà, on en parle à toutes les sauces. Mais souvent pour mieux cacher l’essence même du processus. Qu’en est-il finalement ? Nous (...)

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  Le goût amer des réformes universitaires

  Le 20 avril 2006 par Nico Hirtt

  Le 19 juin 1999, les ministres de l’enseignement supérieur de 29 pays européens, réunis à Bologne, s’engageaient dans un processus visant à créer un “espace européen d’enseignement supérieur”... Ce (...)

• Universiteit aan het einde van haar Latijn

  Le 4 avril 2006 par Ruben Ramboer

  De huidige beroering - betogingen van studenten en docenten in Brussel, Antwerpen en weldra, op 27 april, in Gent - rond het financieringsplan van minister Vandenbroucke voor het hoger onderwijs, (...)

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  "Dedukot", contre les "kots" d’étudiants trop chers !

  Le 9 mars 2006

  Qui sommes-nous ? Une famille ordinaire. L’épouse employée à temps partiel. Le mari ouvrier, mécanicien chez Touring. Cinq enfants. L’aînée aujourd’hui a 26 ans, elle est infirmière accoucheuse. Elle (...)

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  La réforme de l’enseignement supérieur et universitaire au Congo

  Le 9 mars 2006 par Albert Kamba Eyanganunga

  L’histoire de l’enseignement supérieur et universitaire en République Démocratique du Congo est jalonnée par une série de réformes, dont la dernière en date est celle de 2003. Celle-ci a été initiée au (...)

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  Quelle éducation supérieure européenne ?

  Le 16 septembre 2005

  Nous publions ci-dessous un manifeste d’universitaires espagnols, proposé à leurs collègues européens. Les auteurs s’inquiètent de certains aspects des réformes liées à la convergence européenne des (...)

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  Mais où diable va l’université ?

  Le 10 juin 2004 par Philippe Schmetz

  C’est cette question, teintée de -très- vive inquiétude, qui ouvre le livre de Jean-François Bachelet, L’université impossible. Le savoir dans la démocratie de marché, publié aux éditions Labor / Espace (...)

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  Livre noir sur les universités françaises

  Le 22 novembre 2003

  Au début du mois de mai dernier, le ministre de l’éducation nationale présentait « la plus grande réforme de l’Université depuis 1984 » (Le Monde, 9 mai 2003). L’avant-projet de loi sur « l’autonomie des (...)

• Mastères et écoles doctorales dans l’enseignement supérieur

  Le 24 septembre 2003

  Les réformes engagées pour une restructuration de la recherche et de l’enseignement supérieur dans le cadre de l’harmonisation européenne sont inquiétantes. La création des écoles doctorales, la mise en (...)

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  L’Enseignement Supérieur à l’épreuve de la politique d’autonomisation des Universités

  Le 22 mai 2003

  Nous, enseignants-chercheurs, inquiets des projets gouvernementaux sur l’éducation et la recherche, appelons la communauté universitaire, dans son ensemble, à se mobiliser en signant ce manifeste, (...)

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  Luc Ferry réforme l’enseignement supérieur

  Le 22 mai 2003

  Profitant de la fin de semestre et de l’entrée dans la période des examens, Luc Ferry, ministre de l’Education nationale, tente de faire passer « la plus grande réforme de l’Université depuis 1984 » (...)

• Enseignement à distance

  Le 28 septembre 2001 par Philippe Schmetz

  A revendiquer, simplement, des moyens humains et matériels pour un enseignement réellement progressiste, visant une égalité de résultats, et non une illusoire égalité des chances, nous passons souvent (...)