Met deze enquête willen we onderzoeken of onze jongeren op het einde van het leerplichtonderwijs de kennis verworven hebben die hen in staat stelt bewust maatschappelijk te handelen ? Op deze vraag, die centraal zou moeten staan in elke emancipatorische en progressieve onderwijsvisie, blijven we het antwoord nu grotendeels schuldig.
Daarom onze oproep aan de leerkrachten van de derde graad secundair onderwijs en de schooldirecties om ons te helpen bij dit onderzoek.
Waarom deze enquête ?
Het onderwijs kan weliswaar niet de sociale en economische verhoudingen veranderen die onze planeet beheersen, het kan echter wel de bagage bijbrengen om de wereld te begrijpen en hem -gezamenlijk- te veranderen. Dit is een basisovertuiging van de Oproep voor een democratische school.
Maar hoe is het op het einde van het secundair onderwijs werkelijk gesteld met de kennis die van de jongeren kritische burgers zou moeten maken, in staat bewust mee te werken aan politieke en sociale actie ? Onderzoeken zoals PISA laten ons vandaag toe om een beeld te krijgen van de competenties van de leerlingen op het vlak van wiskundige basisvaardigheden en leesvaardigheid. Maar wij weten zeer weinig over hun kennis en inzichten in geschiedenis, aardrijkskunde, technologie ...
Tot aan de paasvakantie (vrijdag 21 maart 2008) organiseert Ovds daarom deze enquête onder de leerlingen van de derde graad van het secundair onderwijs over hun algemene maatschappelijke kennis.
Waarover gaat deze enquête ?
De vragen gaan over onderwerpen die ons echt essentieel lijken : energie, de ekologische voetafdruk, AIDS, de evolutieleer, de geschiedenis van België en van de wereld, sociale en economische verhoudingen op nationaal en internationaal niveau. De vragen peilen naar de feitenkennis maar ook naar het beheersen van concepten, zoals hernieuwbare energie of sociale rechtvaardigheid. We onderzoeken ook of de leerlingen deze concepten kunnen gebruiken bij het lezen of in de wiskunde- een grafiek of een statistiek juist begrijpen of interpreteren, bijvoorbeeld.
Om bij de verwerking van de resultaten eventuele verbanden tussen de resultaten en de achtergrond van de leerlingen na te trekken, bevat onze enquête ook enkele vragen over de socio-economische en culturele achtergrond van de leerlingen.
Wat verwachten we van de meewerkende leerkracht ?
De enquête kan ofwel elektronisch ofwel op papier worden afgenomen.
De eenvoudigste manier is via de computer .
In dat geval volstaat het uw leerlingen gedurende een halfuurtje in een computerlokaal met internetaansluiting de vragen te laten oplossen. De leerlingen loggen in op een website en geven een leerlingencode in (de leraar geeft hen de naam van de website en de leerlingencode). Als de leerling alle 31 vragen heeft beantwoord, drukt hij op de knop "terugzenden". De leerkracht heeft dus achteraf geen enkel werk met deze enquête. Om mee te werken vragen we u om het hierna volgend elektronisch inschrijvingsformulier in te vullen. Wij bezorgen u dan de naam van de website en uw code.
U kan ons ook contacteren op ovds@democratischeschool.org
Als u niet over een computerklas beschikt, is het mogelijk om uw leerlingen de papieren enquêteformulieren te laten invullen.
Wat wordt er dan van de leerkracht verwacht ?
De vragenlijst kopiëren die we u per mail opsturen (om portkosten te besparen)
De vragenlijst laten invullen door één of meerdere van uw klassen van de vijfde, zesde en zevende jaren.
De antwoorden van de leerlingen coderen in een Excel-bestand dat we u opsturen.
Door mee te werken aan deze enquête helpt u Ovds op een eenvoudige, concrete en zeer nuttige wijze.
Wij rekenen op u !